Công cụ dự giờ /đánh giá giờ học

Giới thiệu

Công cụ đánh giá giờ học này có thể được sử dụng trong và/hoặc sau khi dự giờ trong hoạt động dự giờ góp ý đồng nghiệp hoặc trong khuôn khổ hội thi dạy học thân thiện.
Các yếu tố sau của giờ học sẽ được đánh giá:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của người học
Khâu tổ chức và quản lý lớp học, bao gồm cả ứng dụng CNTT
Kết quả và sản phẩm của giờ học

Thông tin chung

Về người đánh giá

Họ tên


Chức vụ


Môn giảng dạy và lớp


E-mail


Điện thoại



Về giáo viên thực hiện giờ học

Tên giờ học


Họ tên giáo viên


Môn


Lớp/trình độ


Tên trường


Ngày dạy


Thời gian của giờ học
(từ……h ….đến……h..…)




Đồ dùng dạy học và tài liệu sử dụng


Trong bài học này, các phương tiện và tài liệu sau được sử dụng:







Nội dung giờ học
Trong bài học này, nội dung…
Rất rõ ràng
Rõ ràng
Rõ ràng một phần nào
Không rõ ràng chút nào

liên quan đến nhận thức của học sinh (cách học sinh nhìn nhận về thế giới xung quanh).





liên quan đến lứa tuổi và trình độ của học sinh.





được xây dựng trên kiến thức và kinh nghiệm mà học sinh đã có.





Đạt được mục tiêu của bài học.






Nhận xét chung:











Hoạt động của giáo viên

Trong bài học này, giáo viên…
Rất rõ ràng
Rõ ràng
Rõ ràng một phần nào
Không rõ ràng chút nào

bắt đầu bài học khi mà mọi học sinh đều được tham gia.





tổ chức các hoạt động học tập có ý nghĩa, thú vị và mang tính thách thức.





lôi cuốn mọi học sinh tham gia vào hoạt động học tập.





tạo môi trường học tập thoải mái và thân thiện cho học sinh (ví dụ: đưa ra các phản hồi mang tính khuyến khích,…).





đánh giá kết quả học tập của người học.





theo dõi quá trình học tập và có điều chỉnh khi cần thiết





tăng cường tương tác giữa giáo viên với học sinh và tương tác giữa học sinh với học sinh





Đưa ra các hướng dẫn rõ ràng và dễ hiểu cho các hoạt động/bài tập





Chú ý tới các trình độ khác nhau của học sinh (quan tâm tới những học sinh gặp khó khăn trong học tập, khuyến khích học sinh giúp đỡ các bạn học yếu hơn)






Nhận xét chung về việc dạy của giáo viên:








Hoạt động của học sinh

Trong giờ học này, học sinh…
Rất rõ ràng
Rõ ràng
Rõ ràng một phần nào
Không rõ ràng chút nào

hứng thú với chủ đề bài học, đặt câu hỏi, nêu các ý kiến, suy nghĩ cá nhân.





có thể học tập thoải mái và tự nhiên theo tốc độ của riêng mình.





hợp tác với nhau trong quá trình học tập.







Nhận xét chung: Trong giờ học này, người học có tham gia một cách tích cực vào quá trình học tập không?












Tổ chức và quản lý lớp học

Rất rõ ràng
Rõ ràng
Rõ ràng một phần nào
Không rõ ràng chút nào

Giờ học được tổ chức linh hoạt và thời gian phân bố cho các hoạt động học tập khác nhau là phù hợp.





Điều kiện cơ sở vật chất trong lớp học đầy đủ





Môi trường lớp học thân thiện, hợp tác.





Việc sắp xếp bàn ghế thuận lợi cho dạy và học tích cực.





Đồ dùng dạy học hỗ trợ thực hiện các mục tiêu học tập.





giáo viên sử dụng CNTT để thúc đẩy việc học của học sinh





Xin nêu rõ:



Học sinh sử dụng CNTT một cách hiệu quả cho quá trình học tập của mình





Xin nêu rõ: